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ＡＩ　ｖｓ．教科書が読めない子どもたち

蔵書数: 1冊 貸出数: 0冊
貸出可能数: 1冊 予約件数: 0件
資料の状況
大橋記念 <1110853643>
貸出可 / 2F閉架 / / /007/ｱﾗ/  / 帯出可
詳細情報
13桁ISBN 9784492762394
書名ﾖﾐ ｴｰｱｲ ｳﾞｲｴｽ ｷｮｳｶｼｮ ｶﾞ ﾖﾒﾅｲ ｺﾄﾞﾓﾀﾁ
書名原綴 AI vs. ｷｮｳｶｼｮ ｶﾞ ﾖﾒﾅｲ ｺﾄﾞﾓﾀﾁ
著者ﾖﾐ ｱﾗｲ ﾉﾘｺ
分類記号 007.1
出版者ﾖﾐ ﾄｳﾖｳｹｲｻﾞｲｼﾝﾎﾟｳｼｬ
大きさ 19cm
ﾍﾟｰｼﾞ数 287p
一般注記 欧文タイトル：Ａｒｔｉｆｉｃｉａｌ　ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ　ｖｓ．　Ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｗｈｏ　ｃａｎ’ｔ　ｒｅａｄ　ｔｅｘｔｂｏｏｋｓ
一般件名 人工知能
一般件名 科学と社会
一般件名 読解
抄録 日本の中高校生の多くは、中学校の教科書の文章を正確に理解できない。多くの仕事がＡＩに代替される将来、読解力のない人間は失業するしかない…。気鋭の数学者が導き出した、最悪のシナリオと教育への提言。
著者紹介 国立情報学研究所教授、同社会共有知研究センター長。一般社団法人「教育のための科学研究所」代表理事・所長。東京都出身。一橋大学法学部およびイリノイ大学卒業、イリノイ大学大学院数学科課程修了。博士（理学）。専門は数理論理学。２０１１年より人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトディレクターを務める。２０１６年より読解力を診断する「リーディングスキルテスト」の研究開発を主導。主著に『ハッピーになれる算数』（イースト・プレス）などがある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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